конспект урока Пришла весна
Цели урока:
способствовать формированию знаний учащихся о признаках весны в неживой и живой природе, о связях и отношениях этих признаков, создать условия для формирования УУД
1) личностных: мотивация учения, нравственно-этического оценивания (оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей);
2) познавательных: формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, анализ с целью выделения признаков, синтез, как составление целого из частей, выбор оснований для сравнения, классификации объектов, установление причинно-следственных связей;
3) коммуникативных: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, оценка действий партнера;
4) регулятивных: целеполагание, планирование, контроль, коррекция, оценка, способность к мобилизации сил и энергии; воспитание интереса и любви к природе, бережного отношения к ней.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ибраева Н. А. Пришла весна // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/okr-mir/1-klass/file/35237-prishla-vesna (дата обращения: 20.05.2024)- Сохраним родную природу
- Где живут белые медведи
- День Знаний
- Почему Солнце светит днём, а не ночью
- Человек - это я и другие
- Кто такие звери
- Витаминка в гостях у ребят
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 4101 пользователь.
Отзывы